Los síntomas del trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH) y los rasgos de personalidad se manifiestan de forma relativamente estable y duradera desde la infancia y persisten a lo largo de la vida. El objetivo de este estudio consiste en identificar los rasgos de personalidad diferenciales y discriminativos entre los subtipos clínicos de TDAH en adultos. Se evaluaron las características de personalidad, mediante el Cuestionario de Personalidad de Zuckerman-Kuhlman (ZKPQ) y el Inventario Clínico Multiaxial de Millon-II (MCMI-II), en una muestra de 146 adultos diagnosticados de TDAH. Las dimensiones Activity y Aggression-Hostility del ZKPQ, permitieron clasificar correctamente al 75,8% de los diagnosticados en los subtipos inatento y combinado. Los resultados indican que el TDAH no es una entidad homogénea, sino que existen diferencias significativas en las características de personalidad entre los subtipos clínicos. Se discuten las implicaciones teóricas sobre la conexión entre TDAH y personalidad, y las implicaciones clínicas respecto al diagnóstico y diseño de tratamientos mejor ajustados a las características de cada subtipo.
Gispert Magarolas, Rosa; Clot-Razquin, Guillem; March Llanes, Jaume; Freitas Ramírez, Adriana; Busquets Bou, Ester; Ruíz-Ramos, Miguel; Rivero Fernández, Antoni(Ministerio de Sanidad y Consumo (España), 2009)
Prevalencia de la discapacidad en España por comunidades autónomas
El objetivo de este trabajo es explorar la distribución geográfica de la prevalencia de discapacidad entre las comunidades autónomas y los factores que ...
Ortega Álvarez, Miguel Ángel(Real Patronato sobre Discapacidad, 2003)
Por enfermedad no trasmisible entendemos cualquier tipo de proceso cuya causa sea diferente a un agente infeccioso. La definición es muy sencilla, pero la lista de procesos que cumplen tal premisa resulta interminable, ...
Los Servicios de cuidados sustitutivos
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Cantallops, Jaime; Vidal, Josep; Borràs, Pere Antoni; Ponseti, Francesc Xabier; Palou, Pere(Institut Nacional d’Educació Física de Catalunya, 2011)
El objetivo del presente trabajo es elaborar y aplicar un programa acuático educativo dirigido a alumnado gravemente afectado de un centro de educación especial, con la intención de ofrecer un recurso educativo que pueda ...
Ramos Vicente, Yolanda; González Seijo, Joan Carlos(2007)
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